История начинается. Часть II - Дмитрий Ахтамов

История начинается

Часть II

Дмитрий Ахтамов

© Дмитрий Ахтамов, 2016

© Юлия Ширяева, иллюстрации, 2016

Редактор Татьяна Викторовна Фоминых

ISBN 978-5-4483-1575-6

Создано в интеллектуальной издательской системе Ridero

Футуфанты

Футуфанты: мы одни – только я и они

Есть в нашем мире штуки.Их зовут так: Футуфанты.В нашем мире футуштуки,Фантыфуту, штуки мире!

Почему их так зовут?Только знают штуки футу.Фунты фата, туфы фа!Повернитесь и представьтесь.– Футу!– Фанты!Развернитесь и сложитесь!– Фантыфуту!– Нет!– Футыфанту?– Нет же!– Тыфунфату?– Не-а, м-к (го-ло-вой).– Футуфанты!– Да!Фу – ту – фан – ты!Фу – ту – фан – ты!Футуфанты!

Вот такие штуки – футы.Вот такие штуки – фанты!Вот такие Футуфанты!… – Го – ло – во – й —…Ага!

Как я стал жёлтым

Был день. Не ночь. Я жил. Здесь.

Вот моя мама. Вот мой папа. Мне двенадцать.

Вечер. Пора спать. Но сначала надо помыться.

Это дверь. За дверью ванная комната. Я вхожу. На плече полотенце. Закрываю щеколду. Кладу полотенце. Снимаю одежду. Включаю воду. Встаю под душ. Тёплый поток.

Стою.Жду.Наслаждаюсь.                         Вздыхаю.

Беру губку. Тянусь за гелем. Гелем для душа. Моим. В синей бутылочке. Взгляд левее. Нет! Нельзя! Мама запретила! Это её.

Что там? – Вопрос.

Там

Мамин гель для душа. Лениво-вязкий, жёлтый. В прозрачной баночке. С крышкой. Хочу взять его. Но мама запретила! Нет беру. Открываю. Пахнет тропическими фруктами.

Как приятно! Какой аромат!

Стою.Жду.Наслаждаюсь.                         Вздыхаю.

Выдавливаю гель на губку.

Она влажная. Быстро пенится. Пена белая. Ничего не предвещает беды.

Намыливаю тело. Как снежный человек. Улыбаюсь. Как приятно пахнет! Как приятно телу!

Да не наругают! Не заметят. И что собственно в этом плохого?

Стою.Жду.Наслаждаюсь.                          Вздыхаю.

Обнимаю руками плечи. Пальцы скользят. Случайно сдвигаю толстую пелену мыльной ваты. О, Ужас! Кожа стала жёлтая. Быстро. Надеясь, что ещё не всё потеряно, обратно вбегаю под поток воды. Стремительно смываю с себя пену. Неужели? О, нет! Поздно! Я стал жёлтым! Весь! С головы до ног!

Что делать? Как я покажусь родителям?..

Вода льётся по телу.

Стою.Жду.…         Вздыхаю…

Промокший скрип

Мороз. Зима. Окна разрисованы в узоры. Непогода. Падает снег. Утро.

Я иду. Скрип. Только он. Сопровождает меня.

Белая пелена. Сквозь неё не вижу ничего. Иду почти на ощупь. Утро.

Хорошо. И больше ничего. Крупные снежинки. Кружат. Кружу вместе с ними. Теряюсь. В равновесии. Падаю в сугроб. Лежу. Утро.

В снегу приятно. Правда, мокро. Смотрю на небо. Его нет. Или просто не видно? Стараюсь понять. Прихожу к выводу. Его не может не быть. Окончательно промокаю. Сетую. Утро.

Вылезаю из сугроба.

Почему-то радостно. Снег всё так же идёт. Падают снежинки. Стою. Ловлю их ртом. Замёрз. Язык. Утро.

Просто иду. Промокший. Но довольный.

Утро. Радостно скрипит…

Как там небо?

Облачко. Плывёт. Одно. Вокруг никого. Пусто. Облачку грустно.

– Эх!

Облачко. Белое. Думает. Размышляет. Слышит. Снизу крик.

– Облако! По небу плывёт! Смотрите!

Услышало. Задумалось. Глубже. Ещё глубже.

«Ведь я не плыву по небу! Оно выше. Странно. И почему они вообще придумали такое?»

Облачко. Белое.

Плывёт.

Не в небе. Небо выше.

Думает.

Размышляет.

Смотрит. Вверх. «Вон там небо! Надо мной!»

«Как там оно?»

Облачко. Белое.

Плывёт.

Думает.

Размышляет.

– Небо, как ты? – вопрошая, восклицает.

Нет. Ответа.

Радуга. Высоко. – Высоко. «Она знает, как там небо!»

– Радуга! Как там небо? Ты высоко в небе плывёшь. Знаешь!

Радуга. Про себя: «Странность облако спрашивает. Небо ведь выше меня…»

Плывёт.

Думает.

Размышляет.

Как мы

Как мы. Хочу. Я.

– Что?

– Не знаю. Просто хочу.

– Действия или слова?

– Ритма и движения.

– Можно так, сперва: раз, два, три! Слово взять, развязать. Развязав, повязать.

– С чем?

– Со словами рядом с нами.

– Давай!

Что хотелось в этот вечер? Жизни? Блага? Блага жизни! Я сидел. И ты сидел.

– Дома?

– Каждый у себя.

Мы дружили. Ты и я. Мы играли. Кто куда?

Разобрали, разбирались. Каждый со своим.

– Чур, я с машинкой!

– А я тогда с сушилкой!

– С какой с такой сушилкой?

– Да так, просто в рифму.

– Ладно. Ещё раз.

Разбирались: «Я с машинкой.

Ты с сушилкой».

– А дальше как?

– Хм… Сушилка, машинка.

Машинка для сушки! Во!

Мы сушили: ты машинкой,

Я сушилкой. Каждый у себя. Дома.

– Мы сушили. Помогали. Нашей маме по хозяйству. Каждый.

Каждый вечер. Каждый у себя.

Раз, два, три!

Четыре, пять. Идём. Гулять. Ритм пускаем. Шагом нашим.

Распуская слова Даше!

– Почему Даше?

– Не знаю.

– Эх…

Все устали. Запыхались.

Даше, Маше, тёте нашей.

Шлём один большой привет.

Раз, два, три, четыре, пять!

Спим. Утомились мы считать.

Буроль

– А почему? – вздохнул один.

– А потому, – сказал другой.

– Скучно, – выдохнул один.

– Дааа, – протянул другой.

– Что делать нам? – не унимался до сих пор один.

– Плясать иль прыгать? – предложил другой.

– О! Давай играть в Буроль!

Буроль игра весёлая! С ней грустно быть не может. Пойдём, пойдём в калошах, играть вдвоём в Буроль!

Идём, шагаем дружно в больших, больших калошах, идём поём мы песню, как любим мы Буроль!

Буроль игра весёлая! С ней скучно быть не может! Идём, шагаем дружно —играть пора в Буроль!

Люблю Буроль я тихий, люблю Буроль я громкий. А почему? Спросите! – всё это всё Буроль!

Идём мы по планете, шагаем вместе дружно, пойдёмте люди с нами! – бегом играть в Буроль!

Играем, скачем, прыгаем – нам весело – Буроль! Всем миром скачем, прыгаем – планету мы встряхнём!

Понравится Буроль Земле и века спустя, запляшет и запрыгает с Солнцем в пару встав!

Буроль, Буроль, Буролище, объединяй края!

Пляши, пляши Буролище на благо всех и вся!

Синий нос

Синий нос, синий нос,

Ты подарки нам принёс?

– Слушай, нет.

– Что не принёс?!

– Да нет, говорю, обычно это как-то. Мы же удивить хотим.

– Ладно. Тогда так:

Красный нос, красный нос,

Ты подарки нам принёс?

– Это ещё обычнее.

– Эээ… ну, не знаю, может так:

Жёлтый нос, жёлтый нос,

Ты подарки нам принёс?

– А почему-жёлтый-то? Как у НЕГО может быть жёлтый нос.

– Вот умный же ты какой, а. Мы так вообще ничего не придумаем!

– Давай лучше без носа вовсе.

– Давай.

Жёлтый Ы, жёлтый Ы,

Ты подарки нам принёс?

– Неет. Ну это вообще как-то не в рифму.

– Дааа. А если без жёлтый?

– Что просто: принёс подарки? То есть: ты подарки нам принёс? А если скажет: «Нет»?

– Хм, проблема. И без жёлтый нельзя и с жёлтый нельзя.

– О, смотри – мы же хотим приятное сделать – надо так:

Ты подарки принеси,

Дед Мороза удиви,

Красну ёлку наряди —

Жёлтым шаром одари!

– А почему ёлка красная?

– Потому что красивая.

– А почему шар жёлтый?

– Потому что ёлка красная.

– О! А дальше так:

Поздравления несём

С Новым годом вас… народ

…?

– Теперь у меня почему. Почему «народ»?

– Потому, что «несём»… Хм, хотя нет, здесь это объяснение не подходит… Ааа… ты такой хитренький и объяснения придумал и стишок!

– Да, ну не расстраивайся. И, кстати, если читать это подряд и громко, то получится хорошо, по-новогоднему. Давай хором:

Ты подарки принеси,

Дед Мороза удиви,

Красну ёлку наряди,

Жёлтым шаром одари!

Поздравления несём.

С Новым годом вас народ!!!

Ура!!!

– Да, хорошо получилось…

Радостные кубик с гвоздём

Гвоздь. На столе. Лежит. Почему бы не сказать, что это гвоздь?

Или вот, например: кубик. На полу. Лежит. Почему бы не сказать, что это кубик!

Возьмём гвоздь. Его можно вбить в стену. Молотком. И повесить на него картину. В рамочке. На которой изображён сказочный замок.

А замок построен из кубиков. И среди них тот, что лежал на полу.

Красиво.

Вобьём молотком в стену гвоздь мы,И повесим на него картину в рамочке,А на картине, висящей в рамочкеМы кубик лежавший найдём! М.

Город наш блестит церквами

Город наш блестит церквами,Куполами, куполами.Что стоят уж здесь векамиКуполами, куполами…Слышен колокол большойВ день воскресный – выходной.Бом-бом-бом: гремит он звонко,Вторя тоненьким цзинь-цзинь.Город наш звонит церквами,Коло-коло, лами-ламиБом-бом-бом и цзинь-цзинь-цзинь.Город наш красив церквами,Купо-лами, купо-лами,Приезжайте в гости самиС куполами, куполамиИ звоните вместе с нами:Бом-бом-бом и цзинь-цзинь-цзинь…

Эосиль